Итоги выпускных экзаменов в Ламдонге: организация процесса для 41 000 школьников
Выпускные экзамены в средних школах вьетнамской провинции Ламдонг в 2026 году прошли без нарушений — об этом директор департамента образования провинции Ле Тхи Бич Лиен рассказала в интервью местным СМИ.
Почему масштаб экзамена стал вызовом
Это первые выпускные экзамены в новообразованной провинции Ламдонг. Из-за административной реорганизации география экзамена расширилась: пункты тестирования оказались раскиданы по обширной территории, включая отдалённые районы и острова. Более 41 000 кандидатов сдавали экзамен в 91 пункте — и, по словам директора департамента, такие условия предъявили очень высокие требования к подготовке и организации.
Подготовка затронула весь цикл: от оборудования помещений, печати и транспортировки экзаменационных материалов до обеспечения безопасности, медицинского обслуживания и организации дорожного движения. Координация шла между департаментом образования, полицией, здравоохранением, энергетиками, молодёжным союзом и местными властями. По утверждению г-жи Ле Тхи Бич Лиен, все этапы были выполнены синхронно.
Поддержка учащихся из уязвимых групп и островной экзаменационный центр
Отдельное внимание уделили студентам из неблагополучных семей, этнических меньшинств и отдалённых районов. Им была оказана помощь с транспортом, проживанием и питанием на время экзамена. По словам директора департамента, это позволило таким кандидатам подойти к аттестации в комфортных условиях.
Особый случай — экзаменационный центр в особой экономической зоне Фу Куи, единственном пункте за пределами материковой части провинции. Для этой площадки департамент образования подготовил отдельный план и направил запрос в Министерство образования и профессиональной подготовки Вьетнама по вопросу создания локального комитета по печати и обработке экзаменационных материалов.
Что стоит иметь в виду при оценке подобного опыта
Стоит отметить, что в доступных публикациях речь идёт об отчёте региональных властей, а не о независимой проверке. Vietnam.vn опубликовал интервью с руководителем профильного департамента — и в опубликованных материалах нет данных о внешнем аудите или о каких-либо инцидентах во время экзаменов.
Для тех, кто следит за международными практиками организации выпускных аттестаций, опыт Ламдонга примечателен работой с удалёнными островными территориями, поддержкой уязвимых категорий учащихся и координацией между множеством ведомств при одновременном проведении экзамена на большой территории. Однако делать выводы об эффективности системы на основании одного интервью преждевременно — имеет смысл дождаться публикации официальных результатов экзаменов и, возможно, независимых оценок.