Репетиторство для начальной школы: правовые нормы и требования к программам

# Правила, касающиеся дополнительного обучения для учащихся начальной школы

Суть запроса и правовые основания

Поводом для разъяснений стало обращение читателя, поинтересовавшегося статусом предприятия, которое имеет лицензию на ведение бизнеса и квалифицированный преподавательский состав, но использует учебники английского языка, не включенные в общеобразовательную программу Министерства образования и профессиональной подготовки. Возник вопрос, допустимо ли в таком формате обучать учеников начальной школы или же закон требует обязательного создания специализированного центра изучения иностранных языков.

В ответ на это было указано, что согласно пункту 1 статьи 2 Циркуляра № 29/2024/TT-BGDĐT (в редакции статьи 1 Циркуляра № 19/2026/TT-BGDĐT) под дополнительным обучением понимается деятельность, выходящая за рамки времени, отведенного официальным учебным планом для предметов в рамках Программы общего образования и Программ непрерывного образования для среднего звена. Организация таких дополнительных занятий должна строго соответствовать действующим правилам для общеобразовательных дисциплин.

Исключения из общих правил репетиторства

Важной деталью разъяснения является список направлений, которые не подпадают под действие указанного регламента о дополнительном обучении. К ним относятся:

• повышение уровня владения иностранными языками;

• STEM/STEAM-образование;

• цифровая грамотность и изучение искусственного интеллекта (ИИ);

• занятия в сфере культуры, искусства и спорта;

• профориентация и развитие жизненных навыков.

Поскольку данные виды образовательной деятельности направлены на обеспечение целостного образования, отвечающего потребностям, интересам и талантам учащихся, и не включены в обязательные учебные планы, утвержденные Министром образования и профессиональной подготовки, они регулируются другими положениями законодательства. Соответственно, организация курсов по этим направлениям должна осуществляться по иным юридическим правилам, отличным от стандартного школьного репетиторства.

Что необходимо учитывать потребителям и организаторам курсов

Для читателей, планирующих записать детей начальной школы на дополнительные курсы, ключевое значение имеет статус программы. Если обучение ведется по учебникам английского языка, не входящим в государственную программу, провайдер услуг должен руководствоваться правилами для языковых центров или иными специальными нормами, а не общими правилами школьного репетиторства.

Дальнейшее отслеживание ситуации требует внимания к тому, как именно регулирующие органы классифицируют конкретные учебные программы. Для разъяснения спорных ситуаций и вопросов, связанных с политикой в отношении учителей, профильные источники рекомендуют обращаться в специализированные разделы писем местных образовательных изданий, в частности, в газету «Образование и времена» по адресу: Ханой, район Куа Нам, улица Хай Ба Чунг, 15.