Секреты успеха эстонской школы: как страна стала лидером рейтинга PISA в Европе

О том, что именно измеряет этот тест и почему его результаты так внимательно отслеживают по всему миру, шеф-редактор RusDelfi Марина Бегункова поговорила с Гундой Тире — руководителем международных исследований Департамента образования и молодёжи Эстонии.

Что такое PISA и зачем его проводят

PISA — масштабное международное исследование, которое впервые прошло ещё в 2000 году и с тех пор повторяется каждые три года. Как пояснила Тире, традиционно оно охватывает три направления — чтение, математику и естествознание, — а кроме самих заданий школьники заполняют подробный опросник о том, как они учатся, что им помогает, а что мешает. Именно это сочетание — измерение знаний плюс наблюдение за условиями, в которых эти знания формируются, — делает PISA одним из главных мировых индикаторов качества школьного образования.

Долгая история участия Эстонии

Эстония присоединилась к исследованию в 2006 году и с тех пор не пропускает ни одного цикла. В последнем исследовании, которое состоялось в 2025 году, участвовала уже 91 страна — хотя, как заметила Тире, далеко не всегда речь идёт о целых государствах: от Таджикистана, например, в нём участвует только Душанбе, а от Китая — несколько провинций. Эстония же представлена именно как страна, и её многолетняя последовательность позволяет отслеживать, как меняются достижения школьников от цикла к циклу — видеть не только строчку в рейтинге, но и долгосрочную динамику всей системы.

Что из этого можно взять для своей семьи

Если посмотреть на эстонский опыт глазами родителя, становится заметно главное — внимание к тому, как ребёнок учится, а не только к тому, сколько баллов он набрал. Можно задать себе те же вопросы, которые задаёт PISA, спокойно и без спешки: что помогает школьнику включаться в учёбу, что его отвлекает, достаточно ли у него воздуха и поддержки в течение дня. Эстония удерживает лидерство не за счёт отдельной методики, а за счёт долгой, ровной работы всей школьной среды — и это, пожалуй, самый поддерживающий вывод, который можно сделать из свежих цифр: для ребёнка важна не гонка за результатом, а устойчивая, бережная система вокруг него, где у него есть время расти в своём темпе.